９月から……

2学期から、

　

中1の国語も担当することになりました！

　

途中での、突然の、担当交代……

　

塾あるあるですよねｗ

　

ということで、

　

ボクが国語を担当してこなかった子たちは

　

語彙力・論理力・分析力・解答力・自登力……もろもろ弱いので、

　

まずは、その基礎固めからです。

　

これは相当に時間がかかります。

　

しかも、カリキュラムがあるため

　

表向き、それに従って進行しないと……うるさく言われてしまう(~_~メ)

　

ま、やるしかない！

　

学校教科書の本文を基盤に、

　

「本文推測」を投下する。

　

そして

　

「本文推測」をやっていて感じたのが、

　

欠けた本文を補うために広げた想像力を　回収するのに、

　

「本文再構成」をすると効果があると思うので、それを導入していきます。

　

　

そのためには、

　

「同等関係」「対比関係」「因果関係」の基本三関係は指導・定着させていく必要があります。

　

これには、それなりのトレーニング量も必要です。

　

教えたから、と言ってできるようになるわけではない。

　

くー！

　

とにかく、

　

文を読めるようにすることで

　

作者の意図・問題作成者の意図まで察せるレベルにまで引き上げる。

　

生徒たちがテストで高得点をとって笑顔になる。

　

楽しみだな、これは☆彡