頭をよくするため今日からできること－その➂
おはようございますっ！
若葉駅（鶴ヶ島・坂戸地区）で１番勉強する塾
本気で頑張る子どもたちが集まる塾
成績爆裂向上！――龍桜義塾です！
先月、天使たちとケンカした原因の一つなのだが、
ボクには「ゲーム・YouTube・スマホを【子守り】代わりにしたらダメッ！」という信念がある。
依存が始まるからね。
徹底的に、大人が管理・制限しないとならない。
もちろんさ、
ボクらの時代にもゲームはあったし、テレビも、漫画もあったよ。
けどね。
決定的な違いがあった。
それはね。
大人が強かった。
大人はボクらに合わせてなんてくれなかった。
見たい番組があっても、
父親が「NHKだ！」と言ったら
もうNHKのニュースを見るしかなかった。
興味は無くても、
大人の情報はモリモリと入ってきた。
政治、経済、スポーツ、エンタメ、地方で起きたこと……などなど。
それに、テレビだって面白い番組が毎時間あるわけじゃないから
つまらないと、ボクは本や漫画を読んでいた。
家には
図鑑や歴史（日本史・世界史・ギリシャ神話など）があったから、
興味ある（絵柄が惹かれた）のだけ読んでいた。
そのおかげで、
小学生なのに「紀貫之」「杉田玄白」や「田中正蔵」などが何をした人なのかを知っていた。
「フランス革命」前後がいかにムチャクチャだったのかを知っていた。
「ゼウス」「アポロン」「アテナ」など、映画やゲームでよく出てくる神々の存在を知っていた。
また、
ピアノ教室で自分のレッスン時間を待っている間
暇だったから置いてあった「日本の歴史」の漫画を何度も何度も読んでいた。
そのおかげで
江戸時代の「公武合体」を小学生の段階で知っていた。（「公武合体」を詳しく学ぶのは高校生になってから）
さらに、
父親と母親が「大河ドラマ」が好きだったので
戦国武将や旧地名（「美濃国」「尾張国」「三河国」「駿河」「武蔵国」など）にも詳しくなれた。
当然、
博物館や美術館
動物園や水族館
いろいろと連れていってもらった。
星（天体）にも興味をもって、プラネタリウムや天体観測に連れていったなー。
ね？
頭ってさ、
こうやって良くなっていくんだよ。
つまり、
効率とは真反対。
大人がブンブン振り回した遠心力で
話しかけたり、連れまわしたりして
振り回して振り回して振り回して振り回して
その中
その余波、余白の中で、
子どもは、自分で考えて賢くなっていくんだ。
ボクは自分の体験で、そう思うんだけど。
どうかな？
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